Des campus durables

Ces dernières années, le développement durable est devenu une préoccupation majeure pour les universités et établissements d’enseignement supérieur. Sodexo soutient leurs efforts proactifs pour limiter leur impact environnemental tout en contribuant à leur image.

Des campus durables

Réduire et recycler les déchets

Comme tous les établissements d’aujourd’hui, les universités s’attachent à réduire la quantité de déchets qu’elles produisent et mettent en place des programmes visant à encourager et faciliter le recyclage. Les experts de Sodexo travaillent avec les établissements pour concevoir et appliquer des solutions concrètes et engageantes.

Aux États-Unis, à l’université George Mason, Sodexo a lancé le programme Go Green. Cette initiative vise à récupérer les déchets alimentaires organiques pour les composter, accroître l'usage de matériaux biodégradables, promouvoir le recyclage du papier, du verre, du plastique, de l'huile de friture et donner la priorité aux fournisseurs locaux et aux produits biologiques.

Autres services

Conception et construction

Dans de nombreux pays, les infrastructures universitaires souffrent de vétusté. Le savoir-faire de Sodexo est de plus en plus...

Économies d'énergie

Une grande partie du budget des universités est consacrée aux dépenses énergétiques. Pour ces établissements, qui accueillent...

Faire de la vie étudiante une expérience unique

Pour Sodexo, la qualité de vie sur les campus est essentielle. Le bien-être des étudiants est un facteur décisif de leur réussite...

Etude “University lifestyle”

 

Tous les deux ans, Sodexo réalise l’étude University Lifestyle Survey au Royaume-Uni. En 2016, nous avons interrogé des étudiants de 148 universités sur les principaux facteurs qui impactent leur qualité de vie (logement, vie sociale, santé et bien-être…). Regardez la vidéo (en anglais) pour découvrir les principaux enseignements de l’étude. 

Chiffres clés Éducation

1,671 million euro in revenues

8% of Group revenues

8,1% of Group employees in the Schools segment

Source: Fiscal 2017 Registration Document